永續發展目標大學生種子講師培訓01

現在的環境你不斜槓，老闆都會逼著你斜槓，在環境變成更加討厭的樣子前好好把握還想做的事、想成為的人，這就是我今天參加活動的心情。

今天的講師是伯偉老師，他將多年教學經驗傾囊相授，上他的課一點都不會無聊，節奏良好、中間全無贅字。

首先提出今天的內容架構，同時提出三項問題由我們兩組組內討論：

1.哪些課程設計能強化學生的學習動機?

2.你喜歡的授課方式?為甚麼?

3.好老師應具備甚麼特質?為甚麼?

我們把答案寫在一張大張的紙上面，寫完後簡單交流討論，在寫的過程中老師也不時過來引導，幫助我們爬梳出脈絡並下一個簡單的總結。過程中的關鍵就是：要照顧到每個人，不管是眼神還是活動或互動，還有立即的正向回饋。

再來，針對一項要傳達的觀念由具體帶入抽象、由簡單帶到困難，盡量由學員自發性地說出心中所想的答案，並由老師舉出 4~5 個生活中常見的例子，用貼近學員的語言達到學習的共鳴。中間可以以小活動或小遊戲 ( 畫畫、海報、表演 ) 幫助理解、也比較有切身的經驗體驗。

最後再總結一次今天所要學的概念，讓學員 Q&A 並反思今日所學，大致上就是一個活動的流程了。

下星期還有一次培訓，在下星期到來之前我們有一些功課要做：

1.做一張自己的特質在這個領域/當講師的 SWOT 分析表

2.從 17 項永續發展目標中擇一做充足準備並實行 10 分鐘的展演

在夜深人靜時回顧今天所學，比當下的感受更為深遠。